Alfabetização

Como ajudar as crianças no processo de alfabetização?

"Os pais não devem soletrar as palavras para os filhos, mas ensinar de maneira lúdica", -- -alerta professora Lia Lehr.

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Quando a criança começa a freqüentar a escola e ser alfabetizada, os pais ficam muito ansiosos. Não veem a hora do filho aprender a ler e a escrever. Mas você sabia que a sua ansiedade pode causar mal ao seu filho?

Ele pode se sentir pressionado e em vez de evoluir no aprendizado, pode travar. “O primeiro aspecto a ser levado em consideração é o controle da ansiedade dos pais. As crianças sentem mesmo que involuntariamente, e esse é um fator que interfere de forma negativa. Essa ansiedade, na grande parte das vezes, está aliada a insegurança e esta precisa ser sanada na confiança da proposta pedagógica em que seu filho esteja inserido e num diálogo constante família-escola”, explica Daniela Machado, professora do Colégio AB Sabin, em São Paulo.

De acordo com a pedagoga, outro aspecto muito importante que também deve ser levado em consideração são as intervenções realizadas em casa pelos pais, como na hora de fazer a lição de casa, por exemplo, em que muitos pais, em vez de tirar as dúvidas dos filhos, acabam praticamente fazendo as tarefas por eles.

“Sabe-se que todas essas intervenções são realizadas com a melhor intenção que se possa imaginar e que nenhum pai gostaria de prejudicar seu filho, porém esses momentos precisam ser lúdicos, com jogos e brincadeiras e não sentado em uma cadeira realizando atividades repetitivas, que não usam de reflexão e sim de tornar algo automático”.

Como ajudar

“Quer incentivar seu filho a escrever? Que tal propor a ele situações em que essa escrita seja utilizada para algo? Por exemplo, ‘vamos ao supermercado e enquanto a mamãe anota quais produtos alimentícios precisa comprar, você poderia anotar quais sabores de suco quer levar para a escola essa semana’, ou ainda, quais sabores de bolacha, uma lista de nomes de amiguinhos que ele gostaria de convidar para seu aniversário”, ensina Daniela.

A especialista explica que outra falha que os pais cometem e que também está ligada à ansiedade por verem os filhos aprendendo rápido é soletrar as palavras para as crianças.

“No processo de alfabetização, algumas fases precisam ser levadas em conta e isso cabe ao professor intervir para garantir os avanços nesse processo. Quando soletramos, deixamos de lado tudo o que a criança pensa sobre o como escrever, o que as faz se sentirem inseguras. Todas as hipóteses que as crianças levantam ao escrever são pertinentes e se questionadas, elas argumentam com clareza o porquê de cada letra colocada.

Deixe a criança escrever como ela acha que é e acredite, ela está refletindo sobre “o como escrever”. A única intervenção pertinente e que pode ser realizada sem medo de errar, é solicitar que a criança leia passando o dedinho em sua escrita. Esse é um momento de revisão do que se escreveu”, aconselha a professora.

Esta fase é muito importante para criança. Ela deseja aprender....ela quer saber mais...quer descobrir este mundo das letras, das palavras, da escrita,dos números, das contas, das soluções.

Porém é um momento em que as famílias e a escola precisam entender que é muito difícil para ela, pois exige atenção,concentração e muita leitura e exercício. Depende muito da escola, dos pais e se possível de uma explicadora, pois nem sempre os pais podem fazer este acompanhamento.

É uma linda fase!...a de descobrir,perceber e saber!...porém é uma longa e árdua caminhada.
Meu conselho:

Nunca passem para a criança seus anseios e lembrem-se:- sem pressa. Cada criança tem seu tempo, seus limites e sua maneira própria de aprender.

Sylvia Maria